Knowledge Management of Human Resources in Health
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Results: 5

Ensino médio profissionalizante: caracterização da produção científica na área da pós-graduação

Silva, Ana Cláudia de Azevêdo Bião e; Silva, Gilberto Tadeu Reis da; Silva, Rosana Maria de Oliveira; Vieira, Silvana Lima; Santana, Monique Santos.
Acta paul. enferm; 26 (5), 2013
OBJETIVO: Este estudo objetivou identificar e caracterizar a produção científica gerada pelos programas de pós-graduação stricto senso no Brasil, no período de 1994 a 2011. MÉTODOS: Estudo descritivo, de caráter exploratório e natureza quantiqualitativa, analisou os processos quantitativos da p...
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Condições de trabalho de profissionais da enfermagem: avaliação baseada no modelo demanda-controle

Magnago, Tânia Solange Bosi de Souza; Lisboa, Marcia Tereza Luz; Griep, Rosane Harter; Zeitoune, Regina Célia Gollner; Tavares, Juliana Petri.
Acta paul. enferm; 23 (6), 2010
OBJETIVO: Descrever a relação entre os indicadores de demandas psicológicas e de controle sobre o trabalho entre trabalhadores de enfermagem, segundo o Modelo Demanda-Controle. MÉTODOS: Estudo seccional, com 491 trabalhadores de enfermagem de um hospital universitário público do Rio Grande do Sul, ...
16360, Nursing Staff, Hospital/psychology, Occupational Health, Health Human Resource Evaluation, Brazil
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Objeto educacional digital: avaliação da ferramenta para prática de ensino em enfermagem

Tanaka, Raquel Yurika; Catalan, Vanessa Menezes; Zemiack, Juscelino; Pedro, Eva Neri Rubim; Cogo, Ana Luísa Petersen; Silveira, Denise Tolfo.
Acta paul. enferm; 23 (5), 2010
OBJETIVO: Descrever as opiniões de estudantes quanto ao uso da tecnologia, as práticas educacionais vivenciadas, o suporte ao educando e os resultados atingidos na aprendizagem por meio de ambiente virtual. MÉTODOS: Trata-se de um estudo exploratório descritivo com abordagem quantitativa realizado em...
Education, Nursing, Baccalaureate, Educational Technology, Computer-Assisted Instruction, Problem-Based Learning, Brazil
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Avaliação da formação de enfermeiros segundo a percepção de egressos

Meira, Maria Dyrce Dias; Kurcgant, Paulina.
Acta paul. enferm; 21 (4), 2008
OBJETIVO: Apreender a percepção de egressos de um curso de graduação em Enfermagem sobre o processo de sua formação, frente às demandas que vivenciamos no cotidiano profissional para subsidiar a reformulação pedagógica do curso. MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa e o mÃ...
Nursing Education Research, Professional Training, Staff Development, Competency-Based Education, Brazil
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Significado do Programa Vivência e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde para formação profissional na área de saúde

Canônico, Rhavana Pilz; Brêtas, Ana Cristina Passarella.
Acta paul. enferm; 21 (2), 2008
OBJETIVO: Este estudo qualitativo objetivou conhecer o significado do Programa Vivência e Estágios na Realidade do Sistema Único de Saúde (VER-SUS) para a formação do acadêmico da saúde. MÉTODOS: Participaram dez graduandos de escolas públicas e privadas. Os dados foram analisados pela técnica...
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